Crna Gora je poboljšala kvalitet obrazovanja, ali ostalo je još mnogo toga da se uradi, ocjena je Svjetske banke u najnovijem izdanju Indeksa ljudskog kapitala.
Vrijednost indeksa ljudskog kapitala za Crnu Goru između 2010. i ove godine porasla je sa 59 na 63 odsto. Dijete koje se danas rodi u Crnoj Gori kad odraste ostvariće 63 odsto svog produktivnog potencijala kao odrasla osoba sa završenim kompletnim obrazovanjem i dobrim zdravljem, navodi se u najnovijem izdanju Indeksa.
“Pozdravljamo napredak Crne Gore na poboljšanju kvaliteta obrazovanja, koje je zabilježeno u ovom izvještaju. To predstavlja korak u dobrom pravcu, ali ostalo je još mnogo toga da se uradi”, istakao je ef kancelarije SB za Bosnu i Hercegovinu i Crnu Goru Emanuel Salinas.
Iz Svjetske banke navode da pandemija prijeti dosadašnjim ostvarenjima, s obzirom na to da vlade u cijelom svijetu nastoje da osiguraju dalje pružanje zdravstvenih i obrazovnih usluga uprkos ograničenjima usmjerenim na zaštitu javnog zdravlja, kao što je zatvaranje škola.
Salinas je rekao da nezapamćena kriza uzrokovana COVID-19 povećava hitnost ulaganja u ljudski kapital.
“Visoko-kvalifikovana radna snaga je neophodna da bi se zemlja mogla nositi sa složenim izazovima kao što je pandemija, a za građane Crne Gore je od ključnog značaja da imaju više boljih radnih mjesta”, naveo je Salinas.
To, kako je kazao, predstavlja korak u dobrom pravcu, ali ostalo je još mnogo toga da se uradi.
Pri procjeni obrazovanja u Crnoj Gori, izvještaj pokazuje da u prosjeku djeca mogu očekivati da će završiti 12,8 godina školovanja do 18. godine života.
“Međutim, kad se uzme u obzir kvalitet učenja, to predstavlja ekvivalent tek 8,9 godina efektivnog obrazovanja”, navodi se u saopštenju.
Iz SB su saopštili da Albanija, Azerbejdžan i Rusija spadaju među deset zemalja koje su ostvarile najveći napredak u oblastima zdravstva i obrazovanja na svijetu.
U Svjetskoj banci ističu da je kvalitet učenja je od najvećeg značaja za razvoj ljudskog kapitala. To znači, objašnjavaju, da poboljšanje kvaliteta podučavanja i učenja na nastavi i u školama u cijeloj zemlji predstavlja put za povećanje ljudskog kapitala i omogućavanje ostvarivanja potencijala za rast.
Ovogodišnji izvještaj uključuje i analizu desetogodišnjeg razvoja ljudskog kapitala u 103 zemlje od 2010. do 2020. Albanija, Azerbejdžan i Rusija spadaju među deset zemalja koje su ostvarile najveći napredak u oblastima zdravstva i obrazovanja na svijetu.
Svjetska banka pomaže vladama u izradi dugoročnih rješenja kojima će se u periodu nakon pandemije izgraditi otpornije, inkluzivnije ekonomije. Na primjer, u Bosni i Hercegovini, Svjetska banka pruža podršku zdravstvenom sektoru kroz finansiranje medicinske opreme, potrošnog materijala i objekata kao odgovor na pandemiju COVID-19.
Globalno, HCI izvještaj navodi i potrebu za boljim prikupljanjem podataka, što bi kreatorima politike u zemljama omogućilo pružanje ciljane podrške onima kojima je najpotrebnija.
Indeks ljudskog kapitala Svjetske banke sagledava put djeteta od rođenja do 18. godine života u kritičnim aspektima, kao što su preživljavanje (od rođenja do 5. godine); očekivane godine osnovnog i srednjeg obrazovanja prilagođene za kvalitet; zaostajanje djeteta u rastu; i stope preživljavanja odraslih. Na osnovu podataka do marta ove godine, HCI za 2020. daje početno stanje ključnih parametara prije pandemije, što može pomoći za donošenje odluka o politici i investicijama tokom oporavka nakon pandemije.
Izvor: Mina/FOS
