Vježbe za poremećaje čitanja i pisanja

Podijeli priču!

vjezbe

Kako roditelji mogu pomoći djeci sa smetnjama u čitanju i pisanju?

Dijete sa disleksijom i disgrafijom treba da:

  • nauči da pravilno drži olovku i papir i pravilan položaj tijela;
  • koristi sveske sa linijama ili kvadratićima, po mogućnosti sa obilježenim marginama;
  • djetetu omogućiti da se služi priborom za pisanje koji mu najviše odgovara;
  • dozvoliti djetetu da koristi pismo koje mu više odgovara (ćirilično ili latinično; štampana ili pisana slova);
  • često hvaliti i motivisati dijete, kako bi se izbjegla frustriranost i gubitak samopouzdanja.

Vježbe koje treba primjenjivati kod ove djece su:

  • da izgovara („sjecka“) riječi glas po glas, da zna koji je prvi glas, koji je glas na kraju, itd.(početi od riječi sa 2 glasa);
  • spajanje glasova da bi dobili riječ, npr ( S A L A T A = salata; početi od riječi sa 2 glasa);
  • „prije i poslije“ kod brojeva, dana u nedjelji, godišnja doba, slova itd. (npr. koji je broj prije/poslije broja 5);
  • nastavljanje niza koji je nacrtan, npr. mogu i drugi oblici koji su djetetu zanimljivi, postepeno povećavati broj oblika (do 5 oblika) kada dijete savlada prethodni zadatak;
  • nizanje perli po modelu (djetetu se pokaže model po kome će raditi, kasnije može raditi samo po sećanju);
  • ređanje i nizanje raznih predmeta prema modelu ili po zapamćenom redosledu;
  • omeđavanje okruglih predmeta (dinara, dugmadi, figura);
  • provlačenje linija od tačke do tačke;
  • crtanje bojom preko linije uzorka (voće, cvijet, kuća, sto i sl.);
  • crtanje slova preko uzorka;
  • pronalaženje sličnih oblika;
  • ređanje sličnih oblika u istom pravcu (gore-dolje, lijevo-desno);
  • pravljenje figura po sjećanju;
  • pravljenje slova od plastelina ili gline (posebno slova koja ne može da zapamti);
  • pisanje brojeva i slova u vazduhu sa pokretima ruke iz većih zglobova, po uzorku i po sjećanju;
  • prepisivanje teksta sa table, sa papira;
  • čitanje krupnih slova, riječi i teksta;
  • postepeno smanjivanje slova;
  • čitanje jednostavnih i zanimljivih tekstova.

Vježbe motorike šake i prstiju:

  • staviti prste u pesnicu sa palcem u njoj. Otvoriti pesnicu, ispružiti i raširiti prste;
  • iz pesnice izvlačiti jedan za drugim prste uz brojanje od 1 do 5;
  • nastavljamo prethodnu vježbu vraćanjem prstiju, počevši od malog prsta, brojanjem od 5 do 1;
  • ispružiti prste, zatim saviti kažiprst i njime dodirnuti palac. Nastaviti dodirivanje palca i ostalih prstiju;
  • udarati jagodicama prstiju po tvrdoj podlozi (stolu), palcem, kažiprstom, srednjim, domalim i malim prstom;
  • šaku ispruženih prstiju staviti na tvrdu podlogu pa podizati i spuštati jedan po jedan prst. Vježbu početi palcem.

Kada se dijete umori treba da uradi sledeće:

  • protrese ruke brzo;
  • protrlja ruke i skoncentriše se na osjećaj toplote;
  • palac dominantne ruke neka stavi na vrh olovke koju drži tom rukom, i to isto ponove i sa kažiprstom.

Izvor: Logopedi Higia Logos

Podijeli priču!

  • HiPP april

    Leave a Reply