Imam ja jedan članak o danu sa školskim detetom. To je sve iz mog iskustva. Referenca su mi moja deca, recept uspeo. Evo samo odlomka:

“Kada dete dođe iz škole, razgovarajte sa njim. Prvo saznajte da li se dete umorilo, da li je dan u školi bio zanimljiv, kako se družilo, pa tek onda pitajte za ocene. Najčešće će Vam dete to spontano ispričati. Ako je dete dobilo dobru ocenu, pokažite zadovoljstvo, pohvalite ga, ukažite da je to rezultat vrednog rada. Ako je ocena loša ili ispod očekivanja, ne grdite dete. Ono je dovoljno nesrećno zbog toga. Saznajte šta  je uzrok loše ocene, ponekad nije neznanje. Ohrabrite ga, utešite, napravite plan kako da pomognete detetu da popravi ocenu. Recite mu, na primer: “Ništa strašno, popravićeš ti to. Hajde da napravimo plan, mama i tata će ti pomoći.”

       Najbolje je da, posle kratkog odmora, dete odmah nauči sve lekcije i napiše domaći zadatak iz današnjeg školskog dana. Pratite tok učenja, saznajte koliko je dete zapamtilo na času i šta je zapisalo. Ne dozvolite mu da predugo sedi nad knjigom, podstičite ga da uči aktivno, ograničite vreme za svaki predmet, ako je potrebno. Ako detetu neki deo lekcije nije dovoljno jasan, tražite od njega da Vam taj deo pročita iz knjige, a onda kaže kako je razumelo. Postavljajte mu pitanja i navedite ga da samo donese zaključak. Nikako nemojte Vi da čitate i prezentujete gotova rešenja.

        Potom dete treba da ponovi lekcije za sutrašnji školski dan. Onda neka spakuje knjige, sveske i pribor za sutra. Ostatak dana provedite bez razgovora o školskim obavezama.”

Isto to važi i za neurednost. kažete mu da je to neuredno, ali ništa strašno, pomoćićete mu da postane uredan.