PIŠE: Đuljdana Bero, diplomirana psihološkinja, članica udruženja Roditelji Poremećaji pažnje bez hiperaktivnosti – „ADD sanjalice i vanzemaljci“ Poremećaj nedostatka pažnje bez hiperaktivnosti odnosi se na djecu kod koje postoje značajni problemi u vezi sa pažnjom ali bez hiperaktivnosti. Postoje mnoge razlike ali i sličnosti ovog poremećaja sa hiperkinetičkim sindromom, kao…
PIŠE: Vanja Rakočević, pedagogica i članica udruženja Roditelji Budući prvaci se ovih dana upisuju u školu. Kako će proteći prvi susret sa školom, da li je dijete spremno, da li ste kao roditelji uradili dovoljno, šta to budući đak prvak treba da zna prije polaska u školu – samo su…
PIŠE: psihološkinja Marijana Vukićević, Džudo Lino Mozgaonica Od rođenja nas uče kako da dobijamo. O gubicima se ne govori. Još manje o tome kako da sa njima izađemo na kraj. Smrt je strašna riječ, pa bolje da je ne izgovaramo. Uplašiće djecu, uplašiće nas. Kada se događa drugome, ćućorićemo sa…
PIŠE: psihološkinja Lidija Mirković, vrtić Kućica Pored toga što poznaju osobine djeteta i osobine literature namijenjene djetinjstvu, dobro je da se roditelji upoznaju i sa postupcima koje mogu da primijene i tako podrže kontakt između djeteta i knjige. Jer se ta veza, po pravilu, i ne stvara automatski. Ona može…
PIŠE: Vanja Rakočević, pedagogica i članica udruženja Roditelji O čemu trebate voditi računa kada birate organizovanu aktivnost u kojoj će učestvovati vaše dijete? Pronalaženje načina da u pozitivnom i edukativnom okruženju socijalizujete dijete predškolskog uzrasta, može biti uzbudljivo i za vas i za dijete. Programi koji se nude djeci uzrasta…
PIŠE: psihološkinja Lidija Mirković, vrtić Kućica Šta je bajka? Kakvi su njeni kvaliteti i osobenosti? Zašto ona toliko odgovara djetetu tog uzrasta? Zašto ona zadugo ostaje štivo pretpostavljeno ostalima i kojem se dijete, i poslije dužih odsustvovanja, često ponovo vraća? Austrijski pedagog Jalkoci u svojoj obimnoj studiji o bajkama: “Bajke…
PIŠE: Vanja Rakočević, pedagogica i članica udruženja Roditelji U najburnijem periodu rasta i razvoja, ranom djetinjstvu, najuspješnije se formiraju pojmovne strukture, kognitivni stil i interesovanja potrebna za učenje. Na osnovu iskustava koja se tada steknu, grade se i mnoga kasnija saznanja. Imajući ovo u vidu, djeci treba pružati podsticaje i…
PIŠE: psihološkinja Lidija Mirković, vrtić Kućica Jednog trenutka je još beba, u drugom već na pragu škole. Polazak u školu postavlja nezaobilazne zahtjeve: djeca treba da idu u školu i to svaki dan. Dijete će biti van kuće veći dio dana, takmičeći se sa vršnjacima za pažnju učitelja. Moraće da…
Mališani koji su progovorili kasnije u odnosu na druge vršnjake, neće imati posljedice u svom kasnijem mentalnom razvoju, pokazalo je najnovije australijsko istraživanje pokazalo je da. Australijski stručnjaci savjetuju roditeljima da se ne brinu ako je njihovo dijete progovorilo kasnije od vršnjaka. Istraživači Univerziteta Zapadne Australije pratili su djecu koja…
U Crnoj Gori postoji 30 predškolskih ustanova, od kojih 21 javna i devet privatnih, sa mrežom od 108 vaspitnih jedinica, u okviru kojih je organizovana 521 vaspitna grupa, najnoviji su podaci Monstata. Ukupan broj upisane djece u predškolskim ustanovama u prošloj, školskoj 2010/2011 godini iznosio je 13,652, od čega je 48 odsto…
